Etiquetas
- Experiencias prácticas (1)
- Ferramentas TIC (7)
- Recursos para a aula (23)
- Reflexións teóricas (3)
miércoles, 10 de mayo de 2017
martes, 9 de mayo de 2017
Recurso audiovisual (I)
Hola chic@s!!
Os presento este vídeo donde vamos a poder ver pequeñas escenas de la película de Pinocho y habrá que responder ciertas preguntas.
Ánimo! observa y responde
Os presento este vídeo donde vamos a poder ver pequeñas escenas de la película de Pinocho y habrá que responder ciertas preguntas.
Ánimo! observa y responde
Análisis de recursos audiovisuales (André): Videoquiz sobre Pokémon
A continuación, te presentamos un vídeo de una de las series más míticas de la parrilla española e icono de toda una generación de adolescentes, Pokémon 1. A pesar de que seguramente lo conozcas de sobra, fíjate en los pequeños detalles de la proyección de dicha introducción, ya que a continuación te haremos una serie de preguntas. ¿Estás preparado? ¡Gotta catch em all!
miércoles, 3 de mayo de 2017
Elaboración de actividades multimedia(V)
Buenas chic@s!
Eres capaz de relacionar cada monumento con la bandera de cada país?
Ánimo tu puedes!
Relaciona
Teoria Queer
La importancia de la igualdad!
La teoría queer es un conjunto de ideas sobre el género y la sexualidad de las personas. Afirma que los géneros, las identidades sexuales y las orientaciones sexuales, son el resultado de una construcción social ficticia y arquetípica y que, por lo tanto, no están esencialmente o biológicamente inscritos en la naturaleza humana, sino que se trata de formas socialmente variables.

Elaboración de actividades multimedia (IV) : Puzzle Patrulla
Hi guys! Do you like Paw Patrol?
Pues aquí tenéis un puzzle de vuestros/as personajes favoritos.
ENJOY
Pues aquí tenéis un puzzle de vuestros/as personajes favoritos.
ENJOY
![]() |
| Paw Patrol |
Elaboración de actividades multimedia (IV): Puzzle
Buenas chic@s!! Os gusta los Pokémon? Debéis ordenar las fichas para para poder elegir a vuestro Pokémon favorito. Adelante entrenadores Pokémon!!
![]() |
| PUZZLE |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


